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용인시의회, 청소년 모의의회 경연대회 개최

NSP통신, 김병관 기자, 2017-07-13 15:04 KRD7
#용인시의회 #청소년 모의의회 #경연대회 #김중식 의장 #나산초등학교

9개 초등학교 104명 참여 경연 벌여

NSP통신-제4회 청소년 모의의회 경연대회에서 한 학생이 경연을 진행하고 있다. (용인시의회)
제4회 청소년 모의의회 경연대회에서 한 학생이 경연을 진행하고 있다. (용인시의회)

(경기=NSP통신) 김병관 기자 = 경기 용인시의회가 주최하고 용인교육지원청이 후원하는 제4회 청소년 모의의회 경연대회가 지난 11일 본회의장에서 개최됐다.

경연대회에는 김중식 의장, 박남숙 부의장을 비롯해 천병석 용인교육지원청 초등교육지원과장 등 관계자들, 둔전제일초,서룡초,역북초,용인초,나산초,서농초,초당초,대지초,토월초 총 9개 초등학교 104명의 학생 등이 참석했다.

각 학교별로 18분 이내의 경연시간이 부여된 대회를 통해 참가자들은 각기 다른 주제를 가지고 경과보고, 안건상정, 제안설명, 질의·답변, 찬반토론, 표결 등을 진행했다.

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심사위원회는 박남숙 부의장, 유진선 의원, 권오성 의회사무국 전문위원, 천병희 효자초 교장, 이화진 용인한일초 교감 총 5명으로 구성됐다.

심사위원들은 창의적인 주제와 논리의 정연, 과제의 난이도 및 대안의 현실성, 발음의 정확성과 호소력 및 설득력 여부 등 6개의 항목을 심도 있게 평가했다.

또한 참가자를 경연대회 시작부터 종료 시까지 참여시켜 타 학교의 회의 진행도 방청하는 등 방청태도도 심사 평가항목으로 포함시켰다.

NSP통신-제4회 청소년 모의의회 경연대회에서 김중식 의장이 인사말을 하고 있다. (용인시의회)
제4회 청소년 모의의회 경연대회에서 김중식 의장이 인사말을 하고 있다. (용인시의회)

영예의 대상은 미세먼지 zero eco용인 만들기 추진 방안을 안건으로 참여한 나산초등학교가 거머줬다.

최우수상은 용인시 청소년 생존수영 필수화 방안을 안건으로 초당초등학교, 우수상은 초등학생의 놀 권리 보장에 관한 조례안을 안건으로 역북초등학교와 용인시 미세먼지 농도에 따른 학교 내 야외활동 규제 방안을 안건으로 대지초등학교가 각각 수상했다.

이날 수상을 한 학교의 지도교사에게 표창장이 수여됐으며 각 학교별로 모범학생 표창장도 수여됐다. 특히 시상식 전 비보이 팀 올마이티후즈(Allmighty Hoodz)의 축하공연이 있어 학생들에게 큰 호응을 얻었다.

김중식 의장은 인사말을 통해 “용인시의회 본회의장 민의의 전당인 이곳에서 오늘 경험하는 것들이 장차 여러분이 성숙한 민주시민으로서 성장하며 타인의 의견을 존중하고 배려하는 예의를 배우는 매우 의미 있는 계기가 되리라 생각한다”라고 말했다.

이어 “오늘 대회에서 미래의 우리 용인시의회 의원이라 생각하고 평소 생각했던 의견들을 마음껏 발표하고 토론하는 소중한 시간이 되길 바란다”라고 강조했다.

NSP통신-김중식 의장(가운데)이 제4회 청소년 모의의회 경연대회 후 관계자 및 참여한 학생들과 함께 기념촬영을 하고 있다. (용인시의회)
김중식 의장(가운데)이 제4회 청소년 모의의회 경연대회 후 관계자 및 참여한 학생들과 함께 기념촬영을 하고 있다. (용인시의회)

박남숙 부의장은 심사평을 통해 “제4회 청소년 모의의회 경연대회는 선정 주제의 참신성과 참가 학생들의 역할 구성, 발언 태도와 토론 취지의 진지성, 객관성, 전체적인 시나리오 구성과 회의 진행의 유연성 등이 매우 좋았다고 생각한다”며 “학생들 저마다의 참여 열기가 매우 뜨거웠으며 청소년 모의의회가 학생들의 자치현장교육에 큰 성과가 있었을 것이라고 사료된다”고 말했다.

한편 경기 용인시의회는 지난 2009년부터 2011년까지 청소년 모의의회 경연대회를 개최해 오다가 2012년부터 명맥이 끊겼다.

그러던 중 올해 7대 후반기 원 구성과 함께 청소년을 대상으로 한 지방자치교육의 중요성을 인지해 용인시의회 청소년 지방자치 아카데미 운영 조례안을 제정함에 따라 다시 개최하게 됐다.

현재 초등학생, 중학생을 대상으로 한 청소년 지방자치교육 프로그램도 왕성하게 운영되고 있다.

NSP통신/NSP TV 김병관 기자, inspect1234k@nspna.com
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