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(서울=NSP통신) 김소연 기자 = 교육부는 일반고 수업방법의 혁신적 변화와 학생의 소질과 적성, 진로에 맞는 다양한 학습 기회를 제공하는 등 일반고를 근본적으로 변화시키기 위해 ‘고교 교육력 제고 사업 지원 계획’을 발표했다.

고교 교육력 제고 사업은 자유학기제를 경험한 중학생이 2018학년도부터 본격적으로 고등학교에 입학하고 2015 개정 교육과정이 적용됨에 따라 고교 교육의 근본적 변화를 유도해 나가기 위해 마련됐다.

기존의 교육부 주도 하향식 사업방식에서 시‧도교육청이 마련한 사업 계획을 교육부가 지원하는 상향식 지원방식으로 전환했다.

지원 예산도 지난해보다 194억 원이 증가한 총 709억 원을 지원할 계획이다.

올해는 경제(사회), 로봇(기술), 디자인(예술), 중국어(제2외국어), 문예창작(예술), 융합(과학+기술) 등 다양한 교과 분야로 이뤄진 93개의 교과중점학교를 신규 지정하고 내년부터 운영할 예정이다.

교과중점학교는 특정 분야에 소질과 적성이 있는 학생들이 특성화된 교육을 받을 수 있도록 중점과정을 설치해 운영하는 고등학교.

중점학교는 2017년도부터 학교, 시도교육청 등 현장의 의견을 반영해 2015 개정 교육과정의 융합인재 양성 취지에 맞도록 2개 이상의 교과를 융합한 형태의 중점과정도 운영할 수 있다.

운영 방식도 교육부 지정에서 시‧도교육청 지정 방식으로 전환하고 중점학급의 명칭, 운영 방법 등은 학교에서 자율적으로 결정할 수 있도록 했다.

학교 간 공동교육과정 확대를 위해 서울 대구 인천 충남 전남 경남 등 6개 시‧도교육청에서 온라인을 활용한 공동교육과정을 시범적으로 운영한다.

IT기술을 통한 온라인 방식의 강점을 활용해 교사 수급 및 학교 간 원거리 이동문제 등으로 인한 개별 학교 개설이 어려운 소인수‧심화과목 등에 대해 다양한 수업이 제공된다.

이번에 도입하는 온라인 공동교육과정은 기존 사이버학습과는 완전히 다른 방식으로 쌍방향 소통을 기반으로 한 실시간 생방송 수업을 통해 거꾸로 수업, 블렌디드 러닝, 토론 등 다양한 수업이 가능하다.

또한 녹화 등을 통해 복습자료로 활용해 학습의 효과성을 높일 수 있고 소인수‧심화과목 등을 중심으로 과정을 개설‧운영하는 등 학생의 수업 선택권이 대폭 확대된다.

올해는 스튜디오 설치, 학습장비(화상카메라, 무선인터넷 등) 지원 등 시스템 구축을 위해 시‧도당 5억원 내외로 총 29억 원이 지원될 예정이다.

올해 2학기부터 시범운영을 시작해 내년에는 17개 교육청이 공동 시스템을 구축‧운영할 수 있도록 확산시켜 나갈 계획이다.

전문대학과 연계한 일반고 2학년 2학기 직업 위탁 교육을 8개 시‧도 1000여명으로 대폭 늘리고 대상학생도 특목고, 자율고 등으로 확대한다.

2학년 위탁과정은 전문대학의 노하우와 양질의 인프라를 활용한 높은 수준의 직업교육과 인성교육, 상담프로그램과 직업생활에서 활용도가 높은 실용영어, 실용수학 교육도 제공한다.

이외 기초직업교육 미이수로 과정 운영에 어려움이 있다는 현장의 의견에 따라 2017년도부터는 일반고 1․2학년 등을 대상으로 하는 고교 직업 기초 교육과정도 개설해 운영한다.

고등학교 학생 선발 방법은 희망하는 학교를 중심으로 내신 성적 위주의 선발에서 자기주도학습 능력 및 소질·적성 중심의 학생 선발 방법으로 점진적 전환을 해나갈 예정이다.

2018학년도부터 전남 및 경남에서는 희망하는 특성화고 등을 대상으로 소질‧적성에 따른 선발 방법을 시범적으로 적용할 계획이다.

서울시교육청에서는 2019학년도부터 특성화고 전체에 대해 미래인재전형을 도입할 계획으로 올해에는 선발방법 마련 및 문항개발 등을 위한 정책연구 등을 추진할 예정이다.

대전과 전남교육청에서는 사회적 배려 대상 학생의 실질적 기회 보장을 위해 학생 선호도가 높은 비평준화 일반고, 자공고 등에도 사회통합전형이 도입된다.

우선 희망하는 학교를 대상으로 자율적으로 사회통합전형을 운영하게 되며 사회통합전형 대상 학생들의 입학 후에도 안정적으로 적응할 수 있도록 맞춤형 추수지도도 강화해 나갈 계획이다.

그동안 자사고, 외고, 국제고, 과학고 등에서 관련 규정에 따라 정원의 20% 이상을 사회통합 전형(기회균등전형, 사회다양성전형)으로 의무적으로 선발해왔다.

일반고‧특성화고의 소질·적성 선발, 사회통합전형 도입 등과 관련한 세부적인 내용은 오는 31까지 해당 시‧도교육청에서 확정해 발표할 계획이다.

교육부는 시‧도교육청에서 자율적으로 제안한 과제 중 전국적으로 확산이 가능한 6개 과제에 대해 21억 원을 지원할 계획이다.

자율특색사업은 시‧도교육청 스스로 고교 교육력을 높일 수 있도록 지원하고, 시‧도교육청이 자율적으로 추진하고 있는 일반고 우수 사례를 적극적으로 발굴해 전국적으로 확산하기 위해 마련한 것.

11개 교육청에서 13개 사업을 응모했으며 심사위원회 심사결과 6개 과제가 선정됐다.

이준식 부총리 겸 교육부장관은 “중학교 자유학기제로 시작된 창의성, 인성, 문제해결능력 중심의 수업 변화가 고교까지 계속 될 수 있도록 일반고를 획기적으로 변화시켜 나갈 계획이다”며 “이를 위한 지원도 대폭적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.

또한 “앞으로 교육부의 모든 사업 방식도 교육부 주도가 아닌 시‧도교육청이 지역의 교육여건 및 특색을 고려한 사업 계획을 마련해 추진하고 교육부는 이를 지원하고 우수사례를 확산하는 방식으로 지속적으로 전환해 나갈 계획”이라고 밝혔다.

NSP통신/NSP TV 김소연 기자, goodjob@nspna.com
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